El pasado 21 de abril, la Universidad de Castilla La Mancha abrió sus puertas a todos los estudiantes interesados en conocer su oferta académica.
La Universidad de Castilla La Mancha, organizó una divertida Gymcana para que los estudiantes puedan conocer los diferentes edificios que conforman su campus universitario que consistió en una serie de pruebas que los estudiantes debían superar para poder avanzar al siguiente edificio, de manera que a partir de la descarga de una aplicación, cada punto localizado, les conducía al punto siguiente, realizándose así un recorrido completo por el campus de la Universidad.
Cada prueba estaba diseñada para poner a prueba las diferentes habilidades y conocimientos, como el trabajo en equipo, la capacidad de orientación y el conocimiento de la historia y arquitectura de la universidad.
La actividad resultó todo un éxito, con una gran participación de estudiantes y un ambiente muy animado y divertido.
Los estudiantes pudieron conocer de primera mano los diferentes edificios de la universidad y aprender sobre su historia y su importancia en la vida académica. Además la actividad ha sido una gran oportunidad para fomentar el trabajo en equipo y la convivencia entre los estudiantes de diferentes institutos.
La Universidad de Castilla La Mancha, mediante intervención del Rector, destacó la importancia de este tipo de actividades para fomentar el conocimiento y el orgullo de pertenecer a una institución tan importante en la región, así como las oportunidades laborales que ofrece la universidad.
Además, se ofrecieron charlas informativas sobre las distintas titulaciones, entrevistas al Rector y antiguos alumnos, que resultaron entretenidas gracias a la participación de humoristas que mediante monólogos relacionados con el entorno universitario amenizaban la jornada.
En definitiva, la Gymcana organizada por la Universidad de Castilla La Mancha, ha sido una experiencia única para todos los participantes, que han podido conocer mejor su campus universitario mientras se divierten y aprenden.