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II JORNADAS DE ANILLAMIENTO CIENTÍFICO EN EL CIFP Nº1 DE CUENCA - ALBALADEJITO

JORNADA DE ANILLAMIENTO CIENTÍFICO EN EL CIFP Nº1 - ALBALADEJITO - CONMEMORACIÓN DEL DÍA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y DÍA DE LA PRESERVACIÓN DE LOS HUMEDALES.

Hace unos días, el jueves 1 de febrero, los alumnos del Ciclo de FP Básica de Aprovechamientos Forestales 1 y la que aquí escribe, organizamos una actividad de “Anillamiento científico de aves”, que aúna los contenidos propios de nuestro departamento de Agraria, como son el estudio de la fauna, la educación ambiental, los Objetivos de Desarrollo Sostenible (Agenda 2030, ODS) y el aprovechamiento de los espacios naturales con los que cuenta nuestro centro, CIFP nº 1 de Cuenca en Albaladejito, junto a la ribera de los ríos Júcar y Chillarón.
En estas semanas además se han celebrado dos días importantes: Día de la “Educación Ambiental”, 26 de enero; y el día de “Los Humedales”, 2 de febrero. Por ello, creímos conveniente realizar esta actividad al aire libre, para que en un ambiente más relajado y natural,se concienciase nuestro alumnado de ciclos básico, medio y superior de AFOR 1 y 2, ACMN 1 y 2, PAGRO 1 y 2 y GFMN 1 y 2, de los problemas ambientales y fomentar el conocimiento, la aptitud, actitud, motivación y compromiso para trabajar de forma individual o colectiva en la búsqueda de soluciones a los problemas existentes y prevenir los que puedan venir.
Un año más nos ha visitado David John Barritt, inglés, biólogo, especialista en Genética, profesor y anillador científico autorizado por la Consejería de Desarrollo Sostenible- DG de Medio Natural y Biodiversidad.
Unos días antes de la jornada de anillamiento, los alumnos de AFOR 1 acondicionaron las áreas de captura de aves con redes japonesas, realizando labores de limpieza y pequeñas podas.
Posteriormente, recogieron semillas no tratadas, que nos aportartó Juan, técnico del CIAF-IRIAF Albaladejito. Estas semillas de pipas, que recogieron en septiembre, nos han servido para cebar a los pájaros y acostumbrarlos a frecuentar los puntos donde colocamos las redes de anillamiento. Además se han fabricado varios comederos para asegurarnos bien las capturas.
La técnica de anillamiento científico es una técnica de censo y estudio científico , que parte de la colocación de redes japonesas o de niebla. Las aves que caen en estas redes no sufren ningún perjuicio. Posteriormente se les pone una anilla de identificación, que será como el D.N.I. de este pájaro. Después se toman datos como su edad, sexo, peso, longitud del ala y tarso, entre otras, que se van recogiendo en fichas de registro que se envían a la SEO (Sociedad Ornitológica de España) y posteriormente al Centro de Migración de Aves. Una vez allí los datos, sirven para estudiar las poblaciones de aves en el contexto europeo y mundial.
Recapturamos un Petirrojo del año anterior, lo que nos puede dar datos muy valiosos como el efecto que tienen los cambios que producimos en el ecosistema y si tienen efectos en las poblaciones de aves.
Este año en vez de en otoño, el anillamiento lo hemos desarrollado en invierno. A priori, pensábamos que esto reduciría drácticamente el número de especies e individuos a capturar, pues sólo habría especies residentes invernales. Hemos capturado 25 individuos del grupo de las Aves, lo cual ha estado fenomenal. De las cuales hubo una recaptura, Erithacus rubecula, Petirrojo, anillado en el mismo lugar el 18-10-22. Los alumnos vieron en mano 7 especies diferentes: Mirlo común, Herrerillo común, Carbonero común, Trepador azul, Pinzón vulgar, Petirrojo y Jilguero lúgano. Este último, todavía no lo habíamos anillado en el centro, hasta ahora. Además pudieron observar aves en vuelo con los prismáticos y catalejo que se prepararon, y por su canto, utilizando las aplicaciones para smartphone de SEO/ BirdLife y Merlin.

Los alumnos han disfrutado y aprendido de su entorno siguiendo las indicaciones de David Barritt y mías, como asistente de Anillamiento Científico, para entender el papel que tienen las aves en nuestro entorno más cercano, aportando biodiversidad y ayudando a mantener el equilibrio de nuestros espacios verdes.
Otro grupo muy importante es el de los murciélagos. David Barritt ha participado en el censo nacional de Murciélagos de España y nos ha cerrado la gran jornada educativa, comentándonos cómo se realizan estos censos de murciélagos y sobretodo la tecnología que se utiliza para ello: Song Meter Mini Bat y el Eco Meter Touch 2 Pro, ambos de Wildlife Acoustics, que los alumnos pudieron ver y manejar.

Agradecemos al alumnado el interés y la gran acogida que tuvo la actividad.
En febrero se ampliará el conocimiento sobre murciélagos con una exposición (SECEMU) y charla divulgativa, a cargo de los agentes mediambientales.

Fotografías de la jornada en el siguiente ENLACE.

Sandra García González.
Profesora de Aprovechamientos Forestales. Departamento de Agraria.
CIFP nº 1 Cuenca.